دهمين دوره جايزه ترويج علم ايران برگزار شد
دهمين جايزه ترويج علم ايران. عکس: اشين زاکاريان ادامه مطلب
نوشته شده توسط امین در پنجشنبه بیست و پنجم بهمن 1386 ساعت 23:57 | لینک ثابت |
روحش شاد
يك خانه كوچك يكخوابه كه قسمتي از آن تبديل به گالري شده است، يك تختخواب ساده يكنفره، يك كپسول اكسيژن و يك دنيا عكس، همه آن چيزهايي است كه روزگار براي نيكول فريدني – بزرگترين عكاس طبيعت ايران – باقي گذاشته است
نيكول روي تخت خوابيده و حرف نميزند، نشستن برايش دشوار است، دستهايش را به سختي حركت ميدهد و چشمهايش مرتب رد عبور كسي را دنبال ميكند. منير سلطاني – همسرش – مدام از كنار تخت ميگذرد.
دلش براي منير ميتپد. منير به سمتش ميرود. دوربين عكاسي را كه حالا ديگر براي دستهاي نيكول سنگين است، توي دستش ميگذارد؛ عكس بگير، نيكول عكس بگير. نيكول در همين عكسگرفتنهاي گاه و بيگاه زنده است؛ در چشمهاي مهربان و دستهاي بخشنده منير.........
ادامه مطلب
نوشته شده توسط امین در شنبه بیستم بهمن 1386 ساعت 1:18 | لینک ثابت |
در جریان بازدید رئیس جمهور از تاسیسات پرتاب و هدایت نخستین ماهواره ساخت داخل و یک موشک کاوشگر به فضا پرتاب شد.
ماهواره «اميد» نخستين ماهواره جمهوري اسلامي ايران است. «اميد» يك ماهواره تحقيقاتي پيشرفته است كه به دست دانشمندان ايراني طراحي و ساخته شده است و در مدار ارتفاع پايين قرار ميگيرد.
دكتر محمود احمدينژاد رييسجمهور كشورمان صبح روز دوشنبه پس از افتتاح ماهوارهي «اميد»، اولين ماهوارهي داخلی جمهوري اسلامي ايران و ايستگاه هدايت و كنترل ماهواره در مدار ارتفاع پايين، همچنين افتتاح پايگاه پرتاب فضايي با پرتاب راكت كاوشي به سخنراني در جمع شركتكنندگان در اين مراسم پرداخت.
به گزارش (ايسنا)، رييسجمهور در ابتداي سخنانش با ابراز خرسندي و خوشحالي از حضور در اين جمع، اظهار داشت: بنده فرا رسيدن دههي فجر را به شما عزيزان، ملت ايران و جامعهي بشري تبريك و تهنيت عرض ميكنم و خدا را سپاسگزارم كه اين توفيق را به ما داد كه در اين جشن ملي و جشن باشكوه در خدمت شما عزيزان و ياران انقلاب و پيشگامان عرصهي علم و فنآوري حضور پيدا كنيم. ما در اين لحظات در جمع كساني هستيم كه عمرشان را براي پيشرفت ميهن اسلامي و تحقق آرمانهاي بلند انقلاب وقف كردهاند.
ماهواره «اميد» نخستين ماهواره جمهوري اسلامي ايران است. «اميد» يك ماهواره تحقيقاتي پيشرفته است كه به دست دانشمندان ايراني طراحي و ساخته شده است و در مدار ارتفاع پايين قرار ميگيرد.اين ماهواره در آينده نزديك توسط ماهواره بر ساخت داخل از پايگاه پرتاب فضايي ايران به مدار پرتاب ميشود. در اين پروژه دانشمندان و محقققان ايراني توانستهاند با اين پيشرفت گام ديگري در جهت بوميكردن صنايع فضايي بردارند و در واقع ساخت ماهواره اميد و ماهوارهبر «سفير» از دستاوردهاي بزرگ اين حركت است؛ چنانكه ايران به عنوان يازدهمين كشوري كه توانمندي ارسال ماهواره به فضا را پيدا كرده، در بيست و نهمين سالگرد پیروزی انقلاب رونمايي ماهواره اميد را با حضور رييسجمهور جشن ميگيرد.
گفتنی است اين ماهواره و سامانه پرتاب آن كاملا توسط كارشناسان كشورمان ساخته شده است. پرتاب اینگونه راکت ها مرحله مقدماتی پرتاب ماهواره به زمین عنوان و ماموریت آن شناسایی محیط پروازی قبل از پرتاب توصیف شده است. مراسم بازدید آقای احمدی نژاد و پرتاب موشک کاوشگر از شبکه خبر پخش شد.
ماهواره امید، نخستین ماهواره بومی ایرانی، یک ماهواره تحقیقاتی و پیشرفته است که توسط دانشمندان ایرانی ساخته شده است.این ماهواره در سال آینده توسط یک ماهواره بر (موشک حامل ماهواره) ساخت ایران به فضا پرتاب خواهد شد و در مدار ارتفاع پایین قرار خواهد گرفت. در بازدید آقای احمدی نژاد از تاسیسات فضایی جمهوری اسلامی، وزیران دفاع، دادگستری، علوم و تحقیقات فن آوری، فرهنگ و ارشاد اسلامی، ارتباطات و فن آوری اطلاعات رئیس سازمان ملی جوانان و رئیس ستاد مشترک نیز حضور داشتند.
منبع : www.parssky.com
نوشته شده توسط امین در سه شنبه شانزدهم بهمن 1386 ساعت 0:36 | لینک ثابت |
 |
توضيح دهيد كه چگونه ميتوان با استفاده از يك فشار سنج ارتفاع يك آسمان خراش را اندازه گرفت؟
سوال بالا يكي از سوالات امتحان فيزيك در دانشگاه كپنهانگ بود.
يكي از دانشجويان چنين پاسخ داد: به فشار سنج يك نخ بلند مي بنديم.سپس فشارسنج را از بالاي آسمان خراش طوري آويزان ميكنيم كه سرش به زمين بخورد.ارتفاع ساختمان مورد نظر برابر با طول نخ به اضافه طول فشارسنج خواهد بود.
پاسخ بالا چنان مسخره به نظر مي آمد كه مصحح بدون تامل دانشجو را مردود اعلام كرد.ولي دانشجو اصرار داشت كه پاسخ او كاملا درست است و درخواست تجديد نظر در نمره خود كرد. يكي از اساتيد دانشگاه به عنوان قاضي تعيين شد و قرار شد كه تصميم نهايي را او بگيرد.
نظر قاضي اين بود كه پاسخ دانشجو در واقع درست است.ولي نشانگر هيچ گونه دانشي نسبت به اصول علم فيزيك نيست.سپس تصميم گرفته شد كه دانشجو احضار شود و در طي فرصتي شش دقيقه اي پاسخي شفاهي ارائه دهد كه نشانگر حداقل آشنايي او با اصول علم فيزيك باشد.
دانشجو در پنج دقيقه اول ساكت نشسته بود و فكر مي كرد.قاضي به او يادآوري كرد كه زمان تغيين شده در حال اتمام است.دانشجو گفت كه چندين روش به ذهنش رسيده است ولي نميتواند تصميم گيري كند كه كدام يك بهترين مي باشد.
قاضي به او گفت كه عجله كند و دانشجو پاسخ داد:«روش اول اين است كه فشارسنج را از بالاي آسمان خراش رها كنيم و مدت زمانيكه طول ميكشد به زمين برسد را اندازه گيري كنيم.ارتفاع ساختمان را ميتوان با استفاده از اين مدت زمان و فرمولي كه روي كاغذ نوشته ام محاسبه كرد.»
دانشجو بلافاصله افزود:«ولي من اين روش را پيشنهاد نميكنم.چون ممكن است فشارسنج خراب شود!»
روش ديگر اين است كه اگر خورشيد مي تابد طول فشارسنج را اندازه بگيريم سپس طول سايهُ فشارسنج را اندازه بگيريم و آنگاه طول سايهُ ساختمان را اندازه بگيريم.با استفاده از نتايج و يك نسبت هندسي ساده مي توان ارتفاع ساختمان را اندازه گيري كرد.رابطهُاين روش را نيز روي كاغذ نوشته ام.
ولي اگر بخواهيم با روشي علمي تر ارتفاع ساختمان را اندازه بگيريم ميتوانيم يك ريسمان كوتاه را به انتهاي فشارسنج ببنديم و آن را مانند آونگ ابتدا در سطح زمين و سپس در پشت بام آسمان خراش به نوسان درآوريم.سپس ارتفاع ساختمان را با استفاده از تفاضل نيروي گرانش دو سطح بدست آوريم.من رابطه هاي مربوط به اين روش را كه بسيار طولاني و پيچيده مي باشند در اين كاغذ نوشته ام.
آها! يك روش ديگر كه چندان هم بد نيست:اگر آسمان خراش پتهُ اضطراري داشته باشد ميتوانيم با استفاده از فشار سنج سطح بيروني آن را علامت گذاري كرده و بالا برويم سپس با استفاده از تعداد نشان ها و طول فشارسنج ارتفاع ساختمان را بدست بياوريم.
ولي اگر شما خيلي سرسختانه دوست داشته باشيد كه از خواص مخصوص فشارسنج براي اندازه گيري ارتفاع استفاده كنيد مي توانيد فشار هوا در بالاي ساختمان را اندازه گيري كنيد و سپس فشار هوا در سطح زمين را اندازه گيري كنيد سپس با استفاده از تفاضل فشارهاي حاصل ارتفاع ساختمان را بدست بياوريد.
ولي بدون شك بهترين راه اين مي باشد كه در خانهُ سرايدار آسمان خراش را بزنيم و به او بگوييم كه اگر دوست دارد صاحب اين فشارسنج خوشگل بشود مي تواند ارتفاع آسمان خراش را به ما بگويد تا فشار سنج را به او بدهيم.
دانشجويي كه داستان او را خوانديد « نيلز بور » فيزيكدان دانماركي بود.
نوشته شده توسط امین در جمعه پنجم بهمن 1386 ساعت 0:43 | لینک ثابت |
هدف اين وبلاگ
اين وبلاگ برای اطلاع رسانی به مخاطبان خود در بيشتر جنبه های علمی فرهنگی و جهانگردی و در ساير موارد و در حد توان مدير طراحی و به روز می شود
اين وبلاگ برای اطلاع رسانی به مخاطبان خود در بيشتر جنبه های علمی فرهنگی و جهانگردی و در ساير موارد و در حد توان مدير طراحی و به روز می شود
